La planificación lingüística en la Universidad de Costa Rica: Política lingüística de lenguaje inclusivo de género, su ejecución y relación con propuestas de universidades hispanohablantes

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Rivera Alfaro, Silvia	-
dc.date.accessioned	2019-11-01T17:28:19Z	-
dc.date.available	2019-11-01T17:28:19Z	-
dc.date.issued	2019-09-30	-
dc.identifier.citation	RCIEM295	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ciem.ucr.ac.cr/jspui/handle/123456789/331	-
dc.description.abstract	En este artículo analizamos la política y planificación lingüística (PPL) de uso de lenguaje inclusivo de género de la Universidad de Costa Rica (UCR), de su creación al presente, relacionándola con propuestas que surgen en otras instituciones de educación superior del mundo hispanohablante. Discutimos sobre la necesidad de encontrar mecanismos de implementación relacionados con concientizar a la comunidad sobre la relación de la política lingüística con la realidad institucional y el sexismo en la academia en general (Canal UCR, 2017).	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, vol. 45, no.2	es_ES
dc.subject	UNIVERSIDAD DE COSTA RICA	es_ES
dc.subject	LENGUAJE INCLUSIVO	es_ES
dc.title	La planificación lingüística en la Universidad de Costa Rica: Política lingüística de lenguaje inclusivo de género, su ejecución y relación con propuestas de universidades hispanohablantes	es_ES
dc.type	Article	es_ES
Aparece en las colecciones:	Lenguaje inclusivo de género y sexismo en el lenguaje

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